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專(zhuān)題專(zhuān)欄
教育強(qiáng)國(guó) 院部何為

【教育強(qiáng)國(guó) 院部何為系列報(bào)道之十】馬克思主義學(xué)院:堅(jiān)持“馬院姓馬,在馬言馬” 譜寫(xiě)全國(guó)重點(diǎn)馬院高質(zhì)量發(fā)展新篇章


發(fā)布時(shí)間:2024-11-18
來(lái)源:黨委宣傳部、黨委網(wǎng)絡(luò)工作部   |  文字:王玨   |  攝影:馬克思主義學(xué)院
編輯: 雷四維   |  審核: 韓笑

【編者按】9月9日至10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),習(xí)近平總書(shū)記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà),全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化,系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措,為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循,吹響了朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)的奮斗號(hào)角。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,進(jìn)一步凝聚全校上下深化教育綜合改革、以高質(zhì)量教育服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的奮斗力量,學(xué)校推出“教育強(qiáng)國(guó) 院部何為”系列報(bào)道,將生動(dòng)呈現(xiàn)各單位改革發(fā)展成就,宣介服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新思路、新舉措,描繪師生昂揚(yáng)奮斗之姿,彰顯教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)西大作為、院部擔(dān)當(dāng),敬請(qǐng)關(guān)注。

從省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院到全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院,從重慶市先進(jìn)基層黨組織到全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系,馬克思主義學(xué)院始終堅(jiān)持“馬院姓馬,在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則,秉持“政治立院、思想建院、學(xué)術(shù)興院、人才強(qiáng)院”的發(fā)展理念,以排頭兵、領(lǐng)頭雁的擔(dān)當(dāng),與時(shí)代共成長(zhǎng)、與國(guó)家共奮進(jìn)、與學(xué)校共發(fā)展,奮力書(shū)寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)代答卷。

立足黨建引領(lǐng)根本點(diǎn),把好高質(zhì)量發(fā)展“方向盤(pán)”。堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”制度,健全學(xué)院黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(huì)和專(zhuān)題會(huì)議事規(guī)則。建立“黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任、書(shū)記第一責(zé)任、班子成員一崗雙責(zé)”四責(zé)協(xié)同機(jī)制、意識(shí)形態(tài)定期研判和內(nèi)審內(nèi)巡制度。堅(jiān)持“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開(kāi)宣傳有要求”,完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。打造“紅心向黨”黨建品牌,實(shí)施“紅心領(lǐng)航、紅心鑄魂、紅心強(qiáng)基、紅心筑夢(mèng)、紅心聚力”五大工程和“黨支部工作創(chuàng)新計(jì)劃”,做到一個(gè)支部一個(gè)特色工作法,一個(gè)支部書(shū)記一個(gè)典型工作案例。打造“黨的精神譜系宣講團(tuán)”“紅巖菁英”大學(xué)生黨員示范班等基層黨建特色品牌。獲評(píng)重慶市先進(jìn)基層黨組織,獲批全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系、全國(guó)黨建工作樣板支部,在2023年獲重慶市首屆高校二級(jí)院系黨組織書(shū)記講黨建比賽斬獲特等獎(jiǎng)。

把握科學(xué)研究發(fā)力點(diǎn),建強(qiáng)學(xué)科發(fā)展“橋頭堡”。實(shí)施“學(xué)科建設(shè)攀登計(jì)劃”,馬克思主義理論入選重慶市一流學(xué)科建設(shè),協(xié)同支撐教育學(xué)進(jìn)入國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)行列,在教育部第五輪學(xué)科評(píng)估中再次進(jìn)入全國(guó)第一方陣。成立“西南大學(xué)中共黨史黨建研究院”,增設(shè)“黨的建設(shè)”二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。積極籌建西南大學(xué)中國(guó)式現(xiàn)代化研究院,新增國(guó)家級(jí)人文社科重點(diǎn)研究平臺(tái)——國(guó)家革命文物協(xié)同研究中心,“意識(shí)形態(tài)安全與文化發(fā)展戰(zhàn)略研究院”增列為重慶市新型智庫(kù)和咨政報(bào)告的市委直報(bào)點(diǎn)。建有教育部習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心基地、馬克思主義理論研究中心等13個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研平臺(tái)。實(shí)施“科學(xué)研究創(chuàng)新計(jì)劃”,分層級(jí)構(gòu)建基于二級(jí)學(xué)科方向和領(lǐng)域的9個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、基于重大項(xiàng)目的特色科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和基于特定任務(wù)的科研攻關(guān)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?!笆奈濉币詠?lái)獲批國(guó)家社科基金重大重點(diǎn)項(xiàng)目、中央馬工程重大委托項(xiàng)目、教育部哲社重大課題攻關(guān)項(xiàng)目等重大重點(diǎn)項(xiàng)目8項(xiàng),國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目21項(xiàng),在《馬克思主義研究》《中共黨史研究》等CSSCI來(lái)源期刊上發(fā)表論文190余篇,出版學(xué)術(shù)著作57部,科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。

聚焦人才培養(yǎng)關(guān)鍵點(diǎn),走好人才發(fā)展“先手棋”。實(shí)施“攀登戰(zhàn)略”“名師戰(zhàn)略”,鍛造高水平師資隊(duì)伍。1人當(dāng)選國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員,3人入選國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃,2人入選教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃,5人獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼,1人榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,10人入選省級(jí)人才計(jì)劃,14人入選教育部和重慶市思政課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃,多人榮獲全國(guó)高校思政課教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手等稱(chēng)號(hào)。具有博士學(xué)位的教師占比80%、校外學(xué)緣教師占比63%、高級(jí)職稱(chēng)教師占比78%、45歲以下青年教授在教授中占比50%。實(shí)施“使命工程”“名校戰(zhàn)略”,培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)主義情懷、能夠勇?lián)鷷r(shí)代重任的馬克思主義理論專(zhuān)門(mén)人才;支持本科生、研究生到“名校”拜“名師”,加強(qiáng)學(xué)科后備人才建設(shè)。新設(shè)馬克思主義理論本科專(zhuān)業(yè),思想政治教育本科專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);連續(xù)4屆獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng);獲批數(shù)門(mén)教育部一流本科課程、教育部研究生課程思政示范課程。學(xué)生獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽全國(guó)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),第六屆全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示特等獎(jiǎng),多次獲得全國(guó)高校大學(xué)生講思政課二等獎(jiǎng)。畢業(yè)生年終就業(yè)率平均在96%左右,本科生考研升學(xué)率達(dá)60%。

著眼課程改革創(chuàng)新點(diǎn),種好思政課程“責(zé)任田”。推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作。在全校本科生中全覆蓋開(kāi)設(shè)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課,開(kāi)設(shè)《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想》《習(xí)近平法治思想》《習(xí)近平生態(tài)文明思想》《習(xí)近平強(qiáng)軍思想》《習(xí)近平外交思想》《習(xí)近平文化思想》6門(mén)黨的創(chuàng)新理論系列新課。推進(jìn)“一體多維”“四化同構(gòu)”思政課教學(xué)改革與特色思政大課建設(shè)。依托教育部思政課“一省一策”建設(shè)單位、全國(guó)高校思政課“手拉手”集體備課中心、全國(guó)高校思政課名師工作室、教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體重慶市牽頭單位、重慶市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)創(chuàng)新中心等平臺(tái),開(kāi)展集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)觀(guān)摩。打造具有重慶地域文化特色、紅色資源特色和學(xué)校學(xué)科特色的“標(biāo)志性”思政大課,形成“黨的創(chuàng)新理論”“革命精神”“紅色文化”“大國(guó)三農(nóng)”“教育強(qiáng)國(guó)”“科技強(qiáng)國(guó)”六大系列思政課程群。打造思政課教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)講義標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)過(guò)程可視化、教學(xué)資源課程化、教學(xué)力量一體化建設(shè)。

找準(zhǔn)咨政建言切入點(diǎn),畫(huà)好社會(huì)服務(wù)“同心圓”。持續(xù)拓寬社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域,發(fā)起成立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈馬克思主義學(xué)院發(fā)展聯(lián)盟,推動(dòng)建設(shè)長(zhǎng)江思政帶協(xié)同共建發(fā)展聯(lián)盟,牽頭成立重慶市高校馬克思主義學(xué)院發(fā)展聯(lián)盟?!笆奈濉币詠?lái),學(xué)院教師撰寫(xiě)資政報(bào)告獲省部級(jí)以上采納或領(lǐng)導(dǎo)批示55篇,其中4篇獲中央領(lǐng)導(dǎo)人肯定性批示。全面開(kāi)展培訓(xùn)研修活動(dòng),構(gòu)建多層次、多類(lèi)型、多樣化的培訓(xùn)研修體系和“專(zhuān)家、教師、學(xué)生”三級(jí)宣講體系,組織開(kāi)展高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育領(lǐng)域師資培訓(xùn)、基層黨政干部培訓(xùn)等,近五年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)12000余人次。

接下來(lái),學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,以堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)”為保障,鞏固和拓展全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系成果,在“紅心向黨”黨建工作品牌的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推動(dòng)黨建引領(lǐng)與事業(yè)發(fā)展深度融合。以建設(shè)“一流學(xué)科”為導(dǎo)向,對(duì)標(biāo)國(guó)家“一流學(xué)科”建設(shè)要求,持續(xù)建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科,積極培育中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。以推動(dòng)“人才強(qiáng)院”為關(guān)鍵,聚焦“引育留用服”全鏈條,傾心引才、悉心育才、真心愛(ài)才、精心用才,不斷提升教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量和水平。以深化“改革創(chuàng)新”為動(dòng)力。大力推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)形態(tài)、科研組織形式、管理制度體系等方面的改革創(chuàng)新,持續(xù)增強(qiáng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力和活力。

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