| 序號 |
負(fù)責(zé)人 |
教改課題名稱 |
項(xiàng)目類型 |
| 1 |
高士杰 |
基于多學(xué)科融合的海外利益保護(hù)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐 |
教育部新文科建設(shè)研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 2 |
杜旭宇 |
公安政治工作專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 |
教育部新文科建設(shè)研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 3 |
田明剛 |
新文科背景下公安院校本科教育質(zhì)量保障體系研究 |
教育部新文科建設(shè)研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 4 |
周杰 |
雙學(xué)位框架下“公安學(xué)+MP”指技管一體高層次人才培養(yǎng)模式研究 |
教育部新文科建設(shè)研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 5 |
湯華清 |
融合VR技術(shù)的消防指揮專業(yè)教師教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐 |
教育部新文科建設(shè)研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 6 |
吳立志 |
新時代教育評價改革背景下的公安院校本科教育評價標(biāo)準(zhǔn)研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 7 |
邢志 |
基于服務(wù)需求的公安院校實(shí)踐育人特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理模式研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 8 |
劉紅巖 |
基于卓越警務(wù)人才培養(yǎng)的公安院校法律課程教學(xué)改革研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 9 |
張梅 |
基于“協(xié)同育人”理念公安院校文檢金課思政教育內(nèi)容重塑和實(shí)現(xiàn)路徑研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 10 |
蘭月新 |
新工科背景下智慧警務(wù)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 11 |
鄧亮 |
教學(xué)練戰(zhàn)融合視域下火災(zāi)現(xiàn)場勘驗(yàn)虛擬仿真“金課”實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 12 |
王鴻 |
人民警察訓(xùn)詞精神融入公安院校政治育人實(shí)踐研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 13 |
國靜萍 |
新工科視域下校局企協(xié)同育人模式的研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 14 |
馬金強(qiáng) |
網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)卓越警務(wù)人才培養(yǎng)計劃研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 15 |
王福柱 |
警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)混合式教學(xué)模式改革研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 16 |
陳穎 |
“實(shí)訓(xùn)演練、虛擬仿真與案例分析”三位一體的消防工程實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 17 |
杜元斌 |
公安院校一流專業(yè)及一流課程建設(shè)與管理研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 18 |
趙國燁 |
公安院校警衛(wèi)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)模式研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 19 |
胡定煜 |
食藥犯罪偵查技術(shù)學(xué)科《食藥安全專題》課程思政教育全過程設(shè)計與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 20 |
鄧麗艷 |
校警企協(xié)同育人框架下智慧執(zhí)法實(shí)訓(xùn)體系構(gòu)建研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 21 |
王尊志 |
基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為核心的賽教融合金課建設(shè)研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 22 |
李馳原 |
金課視閾下《滅火戰(zhàn)術(shù)》課程混合式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與創(chuàng)新實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 23 |
王洪海 |
新時代維和警務(wù)人才培養(yǎng)模式改革探究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 24 |
王丹 |
價值引領(lǐng)下的混合式大學(xué)英語口語課程建設(shè)與研究 |
河北省本科院校英語教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 25 |
劉茉 |
新型警務(wù)人才培養(yǎng)背景下公安院校警務(wù)英語教學(xué)改革與實(shí)踐研究 |
河北省本科院校英語教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 26 |
梁秀波 |
平安中國背景下出入境管理專業(yè)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐 |
河北省新文科建設(shè)研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 27 |
盧風(fēng)云 |
融合信息技術(shù)的警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐 |
河北省新文科建設(shè)研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 28 |
肖浩 |
新文科背景下公安院校思政課教學(xué)創(chuàng)新研究 |
河北省新文科建設(shè)研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 29 |
郝勝杰 |
以警察勝任力目標(biāo)導(dǎo)向的公安院校大學(xué)生職業(yè)生涯教育體系構(gòu)建研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 30 |
王其磊 |
數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)背景下裝備管理信息化人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 31 |
劉穎 |
基于卓越警務(wù)人才培養(yǎng)的《行政法與行政訴法學(xué)》課程思政研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 32 |
胡巖 |
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦的創(chuàng)新設(shè)計與實(shí)施路徑研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 33 |
郭永良 |
新文科建設(shè)背景下海外安全管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 34 |
高雅麗 |
維和警務(wù)英語課程建設(shè)研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 35 |
王鴻江 |
高等教育自學(xué)考試消防工程專業(yè)實(shí)踐課程虛擬仿真教考平臺構(gòu)建與應(yīng)用研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 36 |
夏一雪 |
面向智慧警務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)）課程思政”模式構(gòu)建與教學(xué)實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 37 |
孟立君 |
基于OBE理念的《邊境管理學(xué)》課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 38 |
張朋召 |
公安院校學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 39 |
趙富斌 |
警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)與改革研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 40 |
唐夢楠 |
后疫情時代涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 41 |
劉玲 |
基于OBE理念，聚焦以生為本一-一火災(zāi)勘查一流專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 42 |
劉義祥 |
公安院校課程思政建設(shè)研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 43 |
陳鑫 |
新工科視閾下基于成果導(dǎo)向的消防工程課程群思政目標(biāo)達(dá)成度研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 44 |
赫中全 |
建筑火災(zāi)背景下消防專業(yè)學(xué)生破拆技能訓(xùn)練系列教具研制與技能生成模式研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 45 |
劉長龍 |
公安院校思想政治理論課教學(xué)案例庫建設(shè)研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 46 |
葛振波 |
警衛(wèi)反暴恐實(shí)戰(zhàn)化特種技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 47 |
高士杰 |
面向“情指勤輿”一體化警務(wù)運(yùn)行機(jī)制的人才培養(yǎng)共同體構(gòu)建研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 48 |
鄧宗強(qiáng) |
新工科牽引下警用無人飛行器應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 49 |
包慧 |
基于“BOPPPS+對分”混合式教學(xué)模式的警務(wù)英語課程教學(xué)研究與實(shí)踐 |
河北省本科院校英語教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 50 |
楊永剛 |
國際傳播視閾下大學(xué)英語課程思政教學(xué)研究 |
河北省本科院校英語教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 51 |
辛永濤 |
基于人工智能技術(shù)的大學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)字化測訓(xùn)體系和常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制研究 |
河北省學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國防教育專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目 |
| 52 |
董艷磊 |
基于OBE理念的公安院校課程建設(shè)質(zhì)量評估研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 53 |
趙艷紅 |
新工科引領(lǐng)的火災(zāi)勘查一流專業(yè)“BOPPPS+ARCS”雙教模式課程思政建設(shè) |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 54 |
王華 |
基于任職能力需求的國際刑警組織卓越人才培養(yǎng)機(jī)制研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 55 |
金靜 |
公安技術(shù)專業(yè)思政教學(xué)模式的構(gòu)建——以刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)為例 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 56 |
鄭楠 |
基于OBE理念的公安情報分析課程教學(xué)設(shè)計研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 57 |
唐超 |
聚焦“情報指揮行動”一體化的公安情報卓越警務(wù)人才培養(yǎng)機(jī)制 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 58 |
張娟娟 |
基于公安應(yīng)用為目標(biāo)的《邏輯學(xué)》教學(xué)改革創(chuàng)新研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 59 |
朱紅偉 |
無人駕駛航空器警務(wù)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 60 |
劉峰 |
OBE理念下消防技能類課程群教學(xué)體系構(gòu)建——以《繩索救助技術(shù)》課程“一點(diǎn)兩線三層面”交互式教學(xué)創(chuàng)新為例 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 61 |
王卓 |
促進(jìn)公安基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效能提升的元認(rèn)知測量與訓(xùn)練模式探索與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 62 |
白永峰 |
面向新時代公安人才培養(yǎng)的移民管理專業(yè)課程教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 63 |
雷蕾 |
基于OBE理念的“一流、雙師、三方、四能”應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探究與實(shí)踐——以電子信息工程（智慧消防方向）一流本科專業(yè)建設(shè)為例 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 64 |
楊杰 |
基于表現(xiàn)性評價的警察體育課程思政設(shè)計與應(yīng)用研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 65 |
鞏競 |
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論融入高校思政課教學(xué)改革研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 66 |
張偉 |
基于OBE理念的警務(wù)實(shí)訓(xùn)課程思政教學(xué)模式研究——以《警務(wù)戰(zhàn)術(shù)》課程為例 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 67 |
阮水 |
智慧警務(wù)背景下警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)改革研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 68 |
張志學(xué) |
新文科背景下警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)（無人駕駛航空器警務(wù)應(yīng)用方向）課程體系構(gòu)建研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 69 |
徐佳峰 |
混合學(xué)習(xí)環(huán)境下《證件安全技術(shù)》課程自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)模式的構(gòu)建研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 70 |
李孝斌 |
基于OBE的消防工程國家一流本科專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 71 |
楊春靜 |
以學(xué)生為中心的“三實(shí)三學(xué)”教學(xué)模式研究——以《出入境邊防檢查學(xué)》課程為例 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 72 |
王丹 |
基于混合式教學(xué)模式的大學(xué)英語視聽說課程思政建設(shè)與實(shí)踐研究 |
河北省本科院校英語教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 73 |
游英楠 |
全國大學(xué)生英語競賽對大學(xué)英語教學(xué)的反撥作用研究與實(shí)踐 |
河北省本科院校英語教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 74 |
陳蕾 |
“三進(jìn)”背景下《習(xí)近平談治國理政》融入大學(xué)英語課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐 |
河北省本科院校英語教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 75 |
王學(xué)寶 |
新工科背景下電子信息工程專業(yè)（智慧消防方向）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育鏈的構(gòu)建 |
河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 76 |
孫斌 |
基于CDIO的消防工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人模式實(shí)踐研究 |
河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 77 |
王淮斌 |
新工科視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“產(chǎn)-教-人-創(chuàng)”融合新路徑研究 |
河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 78 |
蘇君靜 |
新時代公安院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革策略研究 |
河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 79 |
張燕 |
出入境證件鑒別卓越人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建與實(shí)踐 |
河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 80 |
牛繼承 |
公安院校非公安專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式研究——以《海外安全管理》專業(yè)為例 |
河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 81 |
侯耀華 |
基于全生命周期的《固定消防設(shè)施》“五維一體”雙創(chuàng)課程體系建設(shè)研究 |
河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 82 |
薛鵬 |
公安院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究與實(shí)踐 |
河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 83 |
楊坤 |
新文科背景下警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 84 |
李強(qiáng) |
基于OBE理念和大數(shù)據(jù)技術(shù)的公安專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 85 |
盧琪 |
基于雙師引領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)融入的《警務(wù)心理學(xué)》教學(xué)改革創(chuàng)新研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 86 |
田明剛 |
OBE教育理念視角下公安院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障體系研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 87 |
劉春玲 |
生成式人工智能應(yīng)用背景下法學(xué)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 88 |
孫澤梁 |
基于“崗課賽證”融通的無人機(jī)警務(wù)應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐——以《警用無人機(jī)偵察技術(shù)與應(yīng)用》為例 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 89 |
姜春艷 |
基于OBE理念和幾何化的線性代數(shù)教學(xué)改革實(shí)踐與研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 90 |
于力 |
“搶險救援指揮與技術(shù)”專業(yè)課程群課程思政建設(shè)研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 91 |
孫曉梅 |
新文科建設(shè)背景下公安院校大學(xué)語文課程教學(xué)體系創(chuàng)新研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 92 |
蘭月新 |
面向數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)的虛擬對抗系統(tǒng)與實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 93 |
張禹海 |
基于OBE理念的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案卡牌式桌面推演教學(xué)模式改革研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 94 |
謝明剛 |
重大主題教育融入公安院校專業(yè)課教學(xué)研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 95 |
趙麗娟 |
基于紅色情報文化的公安情報學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 96 |
孫鼎 |
基于校局育人共同體的警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)本科生警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力生成路徑研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 97 |
白宗英 |
基于“三教統(tǒng)籌”理念的公安院校高等繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
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崔秀偉 |
公安聯(lián)考視域下《刑事偵查學(xué)》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 99 |
趙楊 |
工程教育認(rèn)證驅(qū)動下消防工程專業(yè)課程目標(biāo)達(dá)成度評價方法研究——以建筑防火課程為例 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 100 |
王毅欣 |
基于OBE導(dǎo)向的警用無人機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程體系評價及優(yōu)化研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 101 |
張曉明 |
職業(yè)需求為導(dǎo)向的裝備管理信息化方向課程思政體系建設(shè)研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 102 |
宋維才 |
基于建構(gòu)主義理論的《警務(wù)戰(zhàn)術(shù)》程序化實(shí)踐教學(xué)模式改革研究 |
河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目 |
| 103 |
李陽 |
“教、學(xué)、研、練、戰(zhàn)”一體化火災(zāi)勘查專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新模式研究 |
實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究項(xiàng)目 |
| 104 |
張璇 |
基于刑事執(zhí)法辦案能力提升的刑事偵查學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系創(chuàng)新研究 |
實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究項(xiàng)目 |
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湯華清 |
消防指揮專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)實(shí)踐及評價研究 |
實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究項(xiàng)目 |
